小学低段运动技能学习的趣化与优化教学研究——体育组同课研究
发布时间:2015-10-22    作者:赵琴        查看:
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本学期我们继续围绕《小学低段运动技能学习的趣化与优化教学研究》的同课研究已经圆满结束,在每位教师的课堂中真真的做到用心去体会、用心感受,真正的站在学生的立场、学生的角度出发,了解学生,与学生一起学练,感受或者把课堂教学的主动权让给学生,体现学生的主体作用。同时适时创设学习情景,激发学生学习动机,为学生创立一个和谐民主的课堂教学氛围。

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