金秋十月，秋风送爽，武汉外国语学校小学部五年级三班——墨梅之家，在这个收获的季节里，迎来了本学期中心课堂的首次璀璨绽放。作为我校的种子实验班，墨梅之家的同学们以饱满的热情和卓越的风采，在语、数、外、心理四门学科的课堂上，展现出了令人瞩目的智慧与活力。

      课堂上，孩子们如同初升的太阳，散发着耀眼的光芒。在语文的殿堂里，他们遨游于文字的海洋，用稚嫩却坚定的声音，诵读着经典，诠释着对文学的热爱与追求。数学的天地里，他们思维缜密，逻辑清晰，面对难题，毫不畏惧，用智慧解开一个又一个谜团。外语课堂上，他们更是如鱼得水，用流利的口语与中华文化进行着跨越时空的对话。而在心理课堂上，他们敞开心扉，分享成长中的点滴，学会了自我认知与情绪管理，为未来的成长奠定了坚实的基础。

张心蕊老师执教的是《圆明园的毁灭》一课。她在课堂上关注学生学习能力的培养，充分激发孩子们的学习自主性，让孩子们在独立思考、小组讨论、分工汇报中表达自己的观点。

运用阅读放大镜小组合作借助阅读“显微镜 ”，感受圆明园昔日辉煌，孩子们细读文本、抓关键词句、谈感悟发现。扣关键词句、特殊表达和拓展资料等方法，带着孩子们感受圆明园曾经的辉煌和被毁的巨痛；在“有理有据说辉煌 ”“品词析句诉心碎 ”等语言实践活动中，厚植爱国情怀、提升审辨式思维与表达能力。

孩子们在阅读中聆听圆明园的声音，通过AI创作回到那一座巍峨壮丽的皇家园林，感受它是承载着中国古代文明的瑰宝，提醒着我们珍惜文化遗产与历史记忆的重要性。当孩子们踏入文本的世界时，能够倾听历史的呼唤，感受那些散落在废墟中的回忆。

张老师紧扣时代脉搏，切入孩子们喜欢的《大英博物馆》，用不同的视角让孩子体会历史的痛苦刻骨铭心，怀着深深的悲痛与愤怒追寻着真相。在学习中明白勿忘国耻，是对先辈苦难的庄严承诺。今日重振自强，是对历史崎岖的决心回应。当今少年立志坚守，保护未来的和平与尊严。

       吴强老师执教的是人教版五年级上册《位置》第一课时。开课伊始唤醒经验，初步建模，从学生的已有经验出发，将生活的场景抽象为一维的数轴。让学生初步感知，在一条队中，如果规定了方向，用一个数就可以表示一个人的位置。

      接着的任务二让学生面临三次冲突：第一次：确定平面上的位置，一组信息已经不够了；第二次：对于同一位置的描述方法人各有异；第三次：用“第几列第几行”这样的文字描述位置，并创造简洁的记录方法。在个人自学的基础上，通过小组合作学习，尝试建立规则。

       数对的本质即要建立“数对”与“点”之间的一一对应的关系。建立并理解规则后，老师巧妙的设计了师生共同参与的点名游戏，巩固了对规则的理解。最后通过点名数对（4，x），再到数对（n，n），更是充分激发了学生的兴趣，引发了学生数对运用的思考。

在二维平面内用数对确定点的位置并不是学习的终点，吴老师设计的任务四是生活延伸，渗透拓展。从经纬线到无人机的定位，让学生的认知从一维到了多维，引发学生新的思考，为后续的学习埋下思考的种子。

      李晴老师紧跟潮流，选择了最近爆火且孩子们又非常喜爱的的孙悟空主题，执教的是一篇选自《中国日报*21世纪学生英文报》的头版头条Is Sun Wukong a hero? 

      李老师通过简笔画引入课题，带领孩子们运用略读、查读、细读等阅读技巧，来探讨孙悟空的性格特征、传奇经历，同时引发思考:孙悟空到底是不是英雄呢? 孩子们分为正反两方，运用目标语言就Is Sun Wukong a hero?展开激烈辩论，各抒己见；最后，他们小组合作，通过介绍《西游记》故事梗概；或是《西游记》片段节选配音；再或是《西游记》人物角色扮演来向大家展示中华优秀的传统文化。

孩子们惟妙惟肖的灵动表演，标准地道的英语表达，将课堂氛围推向高潮。相信孩子们通过本节课的学习，在增强文化自信、提升民族自豪感的同时,也立志向世界传播中华文化的独特魅力和深远影响。

       黄曦瑶老师执教的是《撑开我的能量伞》，是从学校悄悄话信箱五年级学生投信比较多的“如何求助”的心理话题中进行选题的自编校本课程，符合学生在这一学段的心理发展特点。 人具有社会属性，不是孤立存在的，人的很多心理需求在人际交往中得到满足。所以需要帮助学生树立及时寻求外界帮助的意识，觉察个人的社会支持系统。

       本节课的着眼点在探寻自己的支持系统，并能主动寻求支持。通过设计“能量伞”图鉴作为媒介，绘伞(梳理“我”的支持资源)、撑伞(知道如何寻求支持)到加固伞(相互支持，力量更牢固)、扩大伞(扩大支持资源)，帮助学生面对压力和冲突时，能识别信号、发出信号，在其他人向自己求助时，也能接收并回应信号。

课程的最后，老师现场让学生们用肢体搭建起一把把能量伞，彼此支持的温暖力量在每个学生之间传递。更好的让学生在这些活动中体验到支持系统的意义和必要性，以及如何更好地支持别人。

      本次中心课堂活动我们荣幸地邀请到了陈佑清教授等教育专家莅临指导。专家们深入课堂，对孩子们的表现给予了高度评价。在随后的研讨会上，陈教授吴教授更是围绕如何进一步提升教学质量、激发学生潜能等议题，展开了深入而热烈的讨论。他们的真知灼见，为墨梅之家的未来发展指明了方向，也为学校的整体教学改革提供了宝贵的借鉴。

      金秋十月，墨梅之家以智慧为笔，以热情为墨，书写着属于自己的精彩篇章。我们相信，在未来的日子里，墨梅之家的同学们将继续秉承“自信、活跃、创新”的精神，在知识的海洋中扬帆远航，不断攀登新的高峰，为武汉外国语学校小学部的辉煌明天贡献自己的力量！